为了社工课程的专业建设与发展，我班于10月8号下午1点20分在28幢302室开展了一次别开生面的“老年社会工作”公开课。

本次课程由张祥晶老师讲授。首先，张老师简单介绍了老年社会工作干预的目的及作用，强调了赋权的重要性及其标准，指出“老人是否被赋权，不取决于要决定的事情的大小，而是取决于是否能够自己做决定”，随后张老师阐明了赋权应从个人、小组、环境与政策四个维度进行，着重讲授“认知疗法”。通过改变案主的认知进而影响其行为，从而使案主获得个人发展并适应环境的变化。并将其融入社工剧，以一种寓教于乐的方式生动形象地阐明如何实施“认知疗法”。

通过此次的公开课程，社工121班同学初步了解到老年社会工作的特殊性，对今后在老年社会工作开展中具有重要意义。