基

础

类

1

社工宣传活动

开学初

班级宣讲，介绍社工相关的理念，互动游戏

让学生了解社工，提高对社工的认识

为以后的工作开展打下基础

2

社工助理服务团队

宣讲完成后进行招募

协助驻校社工开展工作

提高学生合作及解决问题的能力，实现自我管理

锻炼学生，提高驻校社工工作效率

3

社工服务公众号运营

不定期

记录并介绍社工每一次开展的活动，其中包括活动纪实、活动分享、现场照片以及社工相关知识简介；同时，还有附上与学生学习生活相关、与服务主体相关的方法和经验的介绍。

向老师和同学介绍社工的服务情况

有助于学校师生清晰认识社工一周的工作开展情况，更好的总结经验

通

信

类

4

社工信箱

贯穿服务始终

社工信箱针对那些有问题困扰，但又不好意思当面求助的学生，鼓励他们以书信的方式告诉社工，社工也会以回信的方式给与他们一些解决的策略，同时社工视情况发展个案。

以回信方式提供个别化服务，多渠道力所能及地帮助学生解决问题

帮助那些有问题但又羞于主动寻求帮助的学生解决学习、生活、人际交往等方面的问题。增加与学生的互动，了解学生的真实情况，也有助于社工改进服务

5

结对通信

贯穿服务始终

与大学生一对一通信、班级结对

增长学生的知识，了解大学生活

开拓视野，增强学生的学习动力

6

心理信

贯穿服务始终

与海豚热线结对通信

以书信陪伴的方式，回应学生的情感诉求

引导学生形成健康、阳光的生活态度。

个

案

类

7

个案辅导、咨询服务

贯穿服务始终

一对一谈话

一定程度上解决学生存在的问题

根据具体情况对待个别学生存在的问题

团

体

活

动

类

8

小组活动

1. 社交技能提高小组

2. 压力管理小组

3. 自信提升小组

参见小组活动方案

以小组工作的方式，解决学生存在的问题

把问题比较集中的学生分组进行干预，提高效率

9

班级团队建设

不定期

团队游戏、互动分享

让学生感受团体的力量，提高班级凝聚力，增加同学们之间的感情

增强学生的归属感和集体荣誉感

电

影

艺

术

类

10

社工约你看电影

利用阶梯教室，每周放映一部电影

挑选适合中学生看的电影，鼓励学生写观后感

丰富学生的课余生活，传播正能量

运用视听结合的方式，放松学生的心情

德

育

类

12

社工课堂

时间，主题不定

讲解心理学知识及相应的主题常识

普及学生心理知识及解决学生面临的问题

促进学生心理健康成长

13

和谐宿舍

不定期

宿舍走访，与学生谈心

倾听学生烦恼，及时发现学生问题

建立融洽的舍友关系，营造良好的宿舍氛围

社

会

实

践

类

14

社会实践活动

不定期

社会参观及参与公益服务

了解社会，与社会建立联系，提高社会服务的参与度

提高学生的社会服务意识