2020年7月19日，公管学院实践小队来到杭州市余杭区东湖街道茅山社区，展开了书香社区建设的相关调研。刚到社区居委会，队员们便受到了社区工作人员的热情接待，社区的负责人不仅帮助组员们与小区的物业接洽好，为小组调研工作的展开打开了方便之门，而且腾出半天时间当起了实践小队的专门“导游”。

首先，实践小队参观了社区的图书馆。社区图书馆是以楼盘售楼处为基础改建的，比预想中的普通社区图书馆要豪华气派不少。图书馆由于疫情缘故暂时关闭，队员们去时也仍然处于封闭阶段，但从玻璃门窗外可以看到阅览室的大概情况。社区负责人热情地表示愿意提供阅览室的书单与借阅情况的统计数据。

紧接着，队员们前往了居民活动中心的二楼，这里是居民文化活动的主要地点。茅山社区居民中有很大部分是外地“移民”。青年居民除去杭州本地人，许多是外地在杭打拼多年后购房落户的居民。以青年人为中心，形成了少年儿童居民，而青年居民大多工作繁忙，无暇照顾子女，这就形成了茅山社区的老年群体——为照顾儿孙从老家搬来杭州的老人。

茅山社区敏锐地捕捉了这老少群体的学习需求。

针对小朋友，茅山社区开了四点半课堂，为放学后的小朋友提供免费作业辅导与托管服务，弥补了幼儿放学与成年人下班的这段空缺时间。社区志愿队伍投入幼儿教育，为少年儿童的书香氛围营造凝神聚力。

针对老年人，茅山社区关注到了老人白天儿孙都在上班上学的这段空余时间，以自给自足，相互帮扶的方式，组建了老年课堂。有专长的老人为同班提供教学，形成了互帮互助的学习氛围，广泛吸纳社会组织的力量，开办了内容丰富的银龄课堂，让茅山社区老年人的夕阳分外鲜红。

数支志愿队伍各显神通，为书香社区建设添砖加瓦。丰富的活动记录，多样的文化设施，为茅山社区的书香建设提供了生动的写照。

实践小队成员合照

工作人员介绍茅山社区开展的婴幼儿家长课堂