追寻“莹光”支教精神，近期杭州师范大学公共管理学院第二批支教成员赴杭州市萧山区党山金迪学校展开“春泥”计划暑期支教活动。支教小队共5人，为暑期招募学生展开后半段为期六日的兴趣教学。

以少数民族学生和外来务工人员子女为主的党山金迪学校，汇聚了众多民族和多样文化，打造了独特的民族风格，营造了浓厚的文化氛围。因此，为了让学生拥有不同的学习体验，更好地进行师生互动，第二批支教成员在课程安排上，特与第一批课程区分开来，结合学校特色与学生的兴趣爱好，展开新一轮的教学。

引领孩子们感受科技的日新月异，探寻自然的神奇奥秘，《生活中的科学》解释了孩子们原本不懂的许多“为什么”，又孕育了孩子们脑海中许多新的“为什么”，让孩子们敢于大胆畅想，体验科学，放飞梦想。

《李华的生存游戏》将成长道路上各个年龄段可能出现的问题逐个还原，以选择题的方式让孩子们代入情景为李华做出成长道路上的决定，寓教于乐，充分调动了孩子们的积极性，使他们在体验游戏闯关乐趣的同时，潜移默化地掌握成长教育的知识，以更好地应对未来成长路上可能会遇到的小坎小坷或大风大浪。

“五十六个民族，五十六支花。”小小的身躯，稚嫩的声音，唱出《爱我中华》却有别般风味。小小剪刀，彩色卡纸，专注听课，灵活小手，《手工课》上成果频出。《阅读分享》课上简单的阅读技巧，易懂的学习方式让孩子们收获满满。

红色跑道，一招一式，一脚一拳，跆拳道课程的设置为孩子们增添了教室外相处的美好时光。哪怕“功夫难”“招式多”，孩子们还是跟着小老师的节奏认真地学习着。阳光、笑脸、操场，前踢、下劈、后摆，是这个夏天最美好的样子。

莹莹赤子，追光而行，接过接力棒，支教队员们在路上！