一、支教回顾

“老师我会画蝙蝠，我来画一下吧”

“老师，接下去怎么画啊？小猪佩奇怎么画？”

“那你们想选择哪一个选项呢？”

“那我们来看看这个选项后面的结果是什么呢？”

“我们提到非暴力沟通会想到什么呢？”

“老师，那暴力沟通呢！”

二、今日课程

三、支教心语

徐嘉灿：

梅雨季节已过，每日阳光始终伴随着我们的课堂，美好而宁静。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”很快的，杭州支教已过了二分之一的时间，我们与孩子们相处的时间不断地缩减，离分离的日子越来越近了，我更加珍惜每时每刻。

昨天开展了“岁月如海，友谊如歌”的主题班会，旨在促进小朋友之间的情谊并教会他们团结。为了吸引孩子们的注意力，我特意做了一个十分可爱的班会课件，果然不负我的期待，孩子们在班会上都十分的活跃与积极。虽然存在着一些小的纪律问题，但是他们一个个笑颜，一个个被激起的胜负欲与增强的团结力都让我感受到我们为这次班会付出的心血并没有白费。

“小徐老师”的身份我已经渐渐熟悉了。又一节音乐课到来了，我轻车熟路地走进了一班的教室，这节课孩子们都十分活跃。我首先带领他们学完了《我和我的祖国》这首歌，令人欣喜的是上节课埋怨太困难的他们，这节课已经能够很熟练地将整首歌唱下来。我惊喜地问他们：“你们是回家以后偷偷练习了嘛？大家都进步了好多哦！”他们一个个都抬着小下巴，傲娇地回答我：“才没有呢。”之后，我播放了《冰雪奇缘》中艾莎唱歌的片段，他们都聚精会神地观看着，谢坤笑同学还向我申请：“老师，我们可以唱这首歌吗？”这种热情与活力感染了我，于是我为她单独申请了一个表演节目，我期待两天后她的精彩演出。

李盈盈：

今天是支教的第四天了，支教生活已经过去了一半，我也与孩子们越来越熟悉了。在昨天的“岁月如海，友谊似歌”的主题班会中，同学们都很积极的参与在游戏里，在“一二三木头人”的游戏中，他们都为了自己的团队很认真的坚持保持着自己的动作；在“萝卜蹲”游戏中，他们也在努力的记住对手的名字，认真积极的参与游戏；在“猜猜我是谁”中，他们绞尽脑汁，为赢得胜利不断冲刺；“过关斩将”时，他们团队配合默契，失误也不生气，都在认真仔细的完成每一关卡的任务……孩子们认真的态度就是给我们的最大的鼓励，我们也应该带着这份热情继续给他们创造出更有趣更有意义的课堂。

今天我给孩子们上的是绘画课，考虑到年纪的问题，我只是找了一些比较简单的简笔画来教他们画，我发现孩子们的学习能力和动手能力都很强，看一遍就可以画出一个完整的图案，还有几个小朋友会的很多，我也鼓励他们积极主动的展示自己，在黑板上画出他们会的简笔画，这样一来课堂氛围就活跃起来了，大家都很积极的来到前面画图，给大家看到自己画的画。

孩子们都非常的可爱，虽然支教时间就快结束，但是这些小朋友在今年夏天给我留下的美好回忆我不会忘记，会始终铭记在心，珍惜这一份“限量版”的友谊！我也很期待着明天孩子们会带给我们什么样的美好的“惊喜”！

汪明皓：

经过了三天的锻炼，我对教授小朋友跆拳道有了一定的经验。

因为上一次课程已经让他们对跆拳道有了一些的认识，太极一章也有了一些基础，而且小朋友们的记忆力也很好，所以这一节课教起来就很轻松了。

上一次使用的“榜样教学”很管用，毕竟他们是同学，交流起来比我们要容易许多，不过在教他们的时候，我也碰到了几个很有个性的学生，他们似乎不喜欢我教的这门课，所以就开小差，但这我也比较理解，毕竟每个人都有自己的喜好，我也深切地感受到了当好一个老师的不易。

在第一天放学以后，我和其他来支教的姐姐一起讨论了第二天主题班会的事，大家讨论得很激烈，对每一个环节都做了细致的考虑，我帮忙准备了一些道具。最后因为前期准备得很充分以及小朋友们的配合，主题班会完美地开完了。这件事也让我感受到了我们这个支教队伍的团结与友爱。

希望在最后一天中，我们能以最饱满的姿态为这次支教活动划下圆满的句号。