金秋十月，丹桂飘香，走进校园，聆听课堂。10月12日至10月16日,思政181班在李淑杰老师的带领下前往杭州高级中学钱江校区、萧山中学、胜蓝中学、保俶塔实验学校申花校区进行专业见习。

第一天见习小组来到的是杭州高级中学钱江校区。跨入校门，砖红色的教学楼映入眼帘，整个校园充满浓浓的学术气息。在校方老师的带领下，见习小组首先参观了杭高的校史馆，其虽历经改制嬗变，但具有百年传承薪火相继的历史继承性。其后，组员们有幸旁听了戴羽喆老师和鲁新民老师上的两节高中政治课程。戴羽喆老师的讲解内容环环相扣、逻辑清晰、重难点突出，课堂形式多样，师生互动高效；鲁新民老师的课堂风趣幽默，内容生动丰富、生活化，教学贴近学生，讲解条理清晰、循序渐进，课堂氛围活跃。

杭州高级中学钱江校区

第二天前往的是萧山中学。上午见习小组聆听了金晶和朱昕旻两位年轻有为的老师精心准备的同节课程。两位老师同课异构，各具千秋。金晶老师课堂构思巧妙，将理论知识与萧山实际联系在一起，形成对照，本土化教学使课堂贴近生活，问题设计更富生活气息。课堂中，金晶老师娓娓道来，层层递进，脉络清晰。朱昕旻老师巧设情境，使学生置身情境的同时把知识点落实到位。课堂中，朱昕旻老师循循善诱、深入浅出，教学内容重难点突出，课堂妙趣横生，学生配合积极，师生互动融洽。下午，见习小组聆听了朱昕旻老师开设的精彩小讲座《公开课的那些事》。在老师幽默的谈吐中，一个个干货接踵而至，组员们获益匪浅，启发颇多。

萧山中学

第三天见习小组有幸在胜蓝中学观摩了初中道德与法治优质课评比的比赛，与其说是比赛，更不如说是张倩倩、郑叶婷和俞张磊三位优秀年轻教师的优质课堂展示与呈现。三位老师精心准备的教学设计与授课思路给予组员们很多的借鉴与启发。最后陶校长的总结发言更是干货满满，字字箴言。

杭州市胜蓝中学

最后一天见习小组来到了保俶塔申花实验学校，观摩了张兑雨和郭孝洁两位老师的优秀展示课。张兑雨老师深入浅出，在主线式教学中加入了新颖的游戏元素，将课堂气氛频频推向高潮，学生们在活动中学习知识，在学习中锻炼能力。郭孝洁老师为组员们带来了一堂生动的社团活动课，将以学生为主体的教学理念体现得淋漓尽致，学生们各展其才，大显身手，课堂内容好不丰富！

保俶塔申花实验学校申花校区

见习时间虽短，但同学们收获颇丰。以下是同学们的一些感想：

为期五天的思政见习，令我受益颇丰。深入课堂、观摩优质课评比，学到的不仅是教师技能，更多的是年轻教师不断磨课、不断精进的精神。课前导入、环节设计、师生互动等内容，无不体现出教师对学情的掌握、对考点的明晰、对教材的理解。尊重把课堂还给学生，以学生为主体，相应地进行活动法、合作探究法以及情境法等教学方法。

——张艳

相比大一学年的自主见习，刚结束不久的集中教育见习让我学到了许多。在学习了相关的课程知识，积累了些许公众汇报与教学经验后，我试着转换角色，以教师的目光去看待老师们的授课。从课前准备到课后总结提升，甚至是日常的积累，见习学校教师们不仅以行动诠释课堂，更以亲切的口吻向我们传授“秘诀”。虽然学到的只是点滴，但这些点滴，给了我许多学习、工作上的指导与帮助，成为了我的“成长河流”中不可或缺的部分。

——王舒磊

见习前后最大的感觉就是，从关注老师讲的内容是什么，变成关注老师是如何讲这个内容的，比如说各个部分是如何衔接的，又比如说我们该如何梳理书本上该讲的内容。此外，在每一次李老师为我们总结的内容中，我都会发现我和老师想的以及观察的角度都是不一样的，所以我觉得多听课真的是一个非常重要的事情，而且只有真正地投入实践了，对比起来才会更有感觉。因为在实习前正好尝试了一次上台的讲课，所以在见习的时候更多的关注了大家是如何讲课的，和自己讲课有什么区别，我在讲课的时候又该注意些什么。见习真的是一次非常有意义的实践。

——金红晖

见习这一周，我学到了很多，见识到了真正的课堂教学，它既是教师讲课的过程，也是教师与学生互动的过程。课堂教学应当发挥学生的主体性，发挥教师的引导作用，做到双向互动，这样的课堂才会更加生动有趣。同时，教师应当不断探索新的教学方式，寻找最适合学生的课堂，让学生在学习中感到快乐，在快乐中努力学习。

——闫双红

见习给予我真切接触真实教学的机会。一周的听课、评课下来，通过记录老师的课堂组织方式、结构安排、授课技巧等教学技能，观摩老师的教态、教学语言、板书设计等，我认识到，虽然政治课主要作为一门德育课，理论性比较强，但在设计教案时不应脱离这门学科的生活性，要注重联系实际，从现实生活中寻找真实的贴近学生的案例。