为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，杭州师范大学公共管理学院以“千年遗梦今朝践，此间青年当自强”为主题开展微课展示活动，展现新时代大学生的理论素养和精神风貌，坚定文化自信。以下是课程主要讲解内容：

亲爱的同学们：

大家好！

我是来自杭州师范大学公共管理学院的林欣，以下我将带大家领略中国传统文化视域下的中国特色社会主义文化，本课将从以下四个方面讲授。

有没有那么一种力量，绵延千年，至今不绝？那是中华文化。有没有那么一种思想，移山填海，翱翔九天？那是中国梦。有没有那么一种信念，凝魂聚气，强基固本？那是社会主义核心价值观。

中华文化源远流长，朝着中国梦的方向奔向远方。中华文化孕育中华气魄，华夏大地上，夸父敢逐旭日，精卫敢填沧海，中华民族对于理想的世界有超人的想象力：

《管子·治国第四十八》言：“凡治国之道，必先富民”，那是中国的富强之梦。

《礼记》言：“大道之行也，天下为公”，那是中国的民主之梦。

“国有四维，礼义廉耻。”《管子·牧民》铺展了中国对文明的期待。

“礼之用，和为贵。”《论语·学而篇》描摹了中国对和谐的追求。

“万物各得其和以生，各得其养以成。”那是《荀子·天论》中对自由的愿景。

中华文化孕育着平等，所以《资治通鉴》中司马光倡导“有功必赏，有罪必罚”。

中华文化涵养着公正，所以《韩非子·有度》中韩子崇尚“法不阿贵，绳不挠曲”。

“道私者乱，道法者治。”《韩非子·诡使》寄寓了中华文化对法治的需求。

中国文化是爱国的文化，是《离骚》中屈原长歌当哭的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。

中国文化也是敬业的文化，“空谈误国，实干兴邦”的口号代代相传。

“以至诚为道，以至仁为德”，诚信之于中华文化，在苏轼的《上初即位论治道二首》中可见一斑。

“有朋自远方来，不亦乐乎。”大家耳熟能详的这一《论语》名句，更是道尽了中国的友善品质。

中华之梦，说不尽，道不完，仅从习近平总书记所用之典，便可窥见千般奇思，万种豪情。

中华一梦，虽经千年，历久弥新。古来文章，纵蒙纤尘，掠影今朝。

中国特色社会主义文化赋予中国梦，以崭新的表达。富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，社会主义核心价值观的提法成形于中共十八大，但其内涵已在中华优秀传统文化的土壤中蛰伏千年。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

社会主义核心价值观，为中国梦的追寻提供了指引。中华文化孕育的中国梦，延续着中华民族那江山百代而不易的追求。

富强是社会主义核心价值观的第一笔，不妨以小康为例，一探其前世今生。从《诗经》中的“民亦劳止，汔可小康”到《礼记》中“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里……是谓小康”，再到明成祖朱棣所言的“斯民小康，朕方与民同乐”，古代“小康”或有明确的标准，或虚指一种社会状态，但均指向富强的目标。

视线聚焦现代，1979年，邓小平同志在会见日本首相大平正芳时提出：“翻两番，国民生产总值人均达到八百美元，就是到本世纪末在中国建立一个小康社会。这个小康社会，叫做中国式的现代化。”

新时代，我们由“奔小康”拓展到全面建成小康，不同的历史阶段，小康有着不同价值标准，但都有着相同基本遵循，那就是兴国强国的中国梦。

洋洋洒洒终经年，兢兢业业看今朝。中国特色社会主义进入新时代，新的时代孕育着新的文化，那么，在新时代，中国梦又有怎么样的内涵与要求呢？

习近平总书记这样说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。

新时代为中国梦提出了新的要求，为中国特色社会主义文化增添了新的内涵。

“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”《易经》一语，道出文化化人之用。一定的时代孕育一定的文化，其孕育的文化，又滋养一代人。

周礼其华，郁郁文哉，熏陶出孔子的克己复礼，周游列国；

大唐盛世，开放包容，挥洒出李白的仗剑行侠，斗酒百篇；

江南灵秀，莺啼婉转，辗转出柳永的多情伤别，晓风残月；

五四风云，国难当头，锻造出书生的大声疾呼，勇敢抗争；

长征白雪，漫漫前路，砥砺出红军的坚忍不拔，百折不回。

中国特色社会主义文化，植根于中华优秀传统文化，又增添了社会主义的内涵与新时代的要求，继往开来，催人奋进。中国梦的实践，是历史以来的奋斗，更是当下的奋斗。一代人有一代人的奋斗，兴国强国的民族复兴之路上，吾侪青年，奋勇争先。

疫情防控阻击战中，中国大学生用实践证明，青年一代，并未“垮掉”。

一张福字一片心，一笔丹青诉衷情。每日测量体温后当作封条贴在门上的福字是浙江00后大学生谢绎的赤子之心。测量体温，帮助居民采买生活用品，他身着红马甲的身影，穿梭在楼道，行走在街巷，送福到万家。

“国家人民有难时，我们要学会站出来！我想，这就是学医的初心！”杭师大钱江学院护理专业18级学生扎克热亚振辞慷慨，毅然投身基层疫情防控，将真知付诸实行。防护服难掩青年生涩，西风烈不寒青年热情。本一颗爱心，温言传播预防知识；涌一腔热血，肩负水箱消毒八方。

扶贫应扶智，智力支持，吾辈来担。

风吹稻香，田间阡陌，但为君故，面土朝天。近年来，浙江余杭区迎来了一批又一批的返乡大学生，田间地头不再是农民的专场。收割机、插秧机、喷药无人机逐渐出现在水田之上，汤柏青作为返乡大学生的一分子，以行动证明，书生意气亦可纵横田野。

全面建成小康社会的航线上，后浪朝着中国梦的方向奔涌向前。

第二届“读懂中国”国际会议期间，习近平总书记会见外方代表时曾言：“我们从哪里来？我们走向何方？中国到了今天，我无时无刻不提醒自己，要有这样一种历史感……中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信。”

我们循着旧梦走来，携着千年文明，既知来处不凡，更应自信自强。郁郁文华五千年，泱泱华夏一梦传，昨宵遗梦今朝践，新时代里著新篇。中国特色社会主义文化生于中国，长于中国，承接地脉，牵引未来。身为中华儿女，理应坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛，不愧青史，不负丹心！

以上就是课程的全部内容，谢谢大家。