教授励学丨第10组：《街角社会》交流会：像社会学家一样思考
此次的教授励学活动，如春风化雨般，滋润丰盈了初入大学学子迷茫的灵魂。学院的老师们，为我们推开一扇窗，让我们得以用更开阔、多样的视野来眺望这个世界。
我们作为社会学大类专业的学生，要有社会学家赖尔米尔斯那样“力求客观，但绝不冷漠”的精神，带着批判的利刀，更深刻地观察和理解我们的社会，以期修补社会的裂痕。
所以张旭升老师向我们推荐阅读书目《街角社会》。在一个月的阅读后，我们小组顺利地组织了一场读书交流会。会上，小组成员们积极地分享自己的阅读感悟，在与老师和各组员的交流中都收获了不少精神财富。
《街角社会》，作者社会学家威廉·富特·怀特融入研究群体，置身于观察对象的环境和活动中，对闲荡于街头巷尾的意裔青年的生活状况、非正式组织的内部结构及活动方式，以及他们与周围社会的关系加以观察，通过记录和分析，最后作出关于该社区社会结构及相互作用方式的重要结论。
其中小组成员徐一心同学分享道：她对书中两个青年集体诺顿帮和大学生俱乐部的印象深刻。她提到，当街角青年领袖放弃政治竞选时他的伙伴很失望，因为他们错过了一个可以提高社会地位的机会，而大学生则是积极竞选向上层阶级跨越。
而后，各成员都对内容展开了精彩的探讨。
对于我们未讨论到的社会研究方法，张旭升老师带我们细读了文章，就社会调查方法进行进一步的阐释和说明。
他提到，研究选题一般从时代背景社会热点、个人经历与兴趣、文献资料等方面切入。在研究中，面对我们的调查对象，要学会衡量和判断“要不要提问、提问什么、什么时候提问”等。
在讨论会的最后，张老师叮嘱我们：在社会研究中，研究者要有严谨的作风、细致的观察、底层的关怀。
这次的读书交流会另我们受益匪浅。在老师的指引下，我们更顺利地拨开对社会学认知的迷雾，进一步了解社会调查方法的方方面面，为我们本专业的学习点亮指路明灯；同时，在这个过程中，我们通过不断深入的阅读，借作者怀特之眼来窥探到另一种生活，另一个社会，开阔了我们的眼界也激发我们通过阅读来探索世界的好奇心，更有了对社会现象的更深了解，这都是我们受益终身的财富。
张旭升老师带领同学们做读书会
