我们邀请到班主任李之易老师进行了劳动教育的理论课程。这让我们了解到了不同于传统意义上的数字经济下的人们的劳动，明白了在数字经济之下我们可以利用数字经济发挥自己的价值、创造财富的同时，也要看到其中的规避风险，不要深陷其中。除此之外，同学们还进入到社会当中，听取老一辈人的故事，将他们的经验内化为我们自己的动力。

人世间的美好梦想，只有通过辛勤劳动才能实现；发展中的各种困难，只有通过辛勤劳动才能破解；生命中的一切辉煌，只有通过辛勤劳动才能铸就。

在行动方面，社工191全员参与，进行了寝室清洁活动，寝室作为我们的小家，保持一个干净清爽的环境对学习生活具有重要意义。除此之外，同学们还组成小组，帮忙整理会议室，在校园中作为安全卫士引导大家安全出行。

同学们在付出的同时，也收获了幸福，劳动虽然让身体劳累，但在精神上是愉悦满足的。

党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入了新时代。”在新时代背景下，加强学生的劳动教育，努力提高学生的劳动素质，对学生的成长和国家的发展意义深远。劳动教育让我体会到了其中的不易和劳动完之后的满足感，告诉了我美好的生活都是要靠自己的双手创造出来的，在日后我也会更加努力，为了现在和未来。

 ——殷俪嘉

中华民族从骨子里是崇尚劳动的，劳动精神沉淀在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗词歌赋里，飘扬在《劳动最光荣》的欢快歌声中。劳模精神，劳动精神，工匠精神传承不息，从建国以来，风风雨雨70年间，是劳动人民用他们的智慧与热情将我国从一穷二白建设成为如今屹立于世界的现代化强国。作为新时代的青年，我们大学生更应该扛起大旗，做出榜样，身体力行，用实际行动将劳动精神传承下去！

 ——程柏予

毛泽东曾说：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现，还要靠我们辛勤的劳动。”通过开展的这几次劳动教育，我更加清楚的明白了劳动的意义，劳动的价值。劳动创造了人类浩浩荡荡，永不停息的文明长河。一个文明的产生，不能没有劳动；一个文明的发展，不能没有劳动；一个文明的前行，不能没有劳动。就如萧伯纳所说：“劳动是唯一导向知识的道路。”劳动不仅是我们口头上的豪言壮语，也要真正体现在我们日常的生活中。