“小扇引微凉，悠悠夏日长”，杭州师范大学公共管理学院“莹光”支教瓶窑镇小分队在阵阵蝉鸣中开启了第二天的支教活动。在经过了一天的相处与嬉戏后，“莹光”支教队员与学生们的关系显然更进一步，一走进教室，同学们就叽叽喳喳地喊着“小王老师”“小程老师”围了上来，亲昵地握住老师们的手，说起一些趣事，或是争抢着要帮老师们编辫子。“至亲至善至知己，亦师亦友亦比邻”，队员们以这种师生关系为目标，拉近与学生的距离，营造和谐有爱的教学氛围。在一片欢声笑语中，绘画课、手语课、党史课等丰富多彩又积极向上的课程接踵而至，同学们在讨论、游戏中拓展知识面，陶冶爱国爱党的情操。

绘画课——画天安门，育爱国魂

“同学们有没有去看过天安门呢？”随着老师抛下的问题，一只只小手争先举起，许多同学自豪地说起自己亲眼瞻仰天安门的经历，其他没有去过北京的同学也在看完老师准备好的照片之后，眼里闪烁着憧憬的光芒。在听完老师对天安门构造详细的讲解之后，同学们兴奋地拿起准备好的彩笔描摹了起来，又在周围添上了许多鲜花、彩旗等，画下自己心中庄严神圣的天安门。

手语操课——手语传爱意，萌发家国情

“家是最小国。国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家……“随着《国家》激昂振奋的歌声一遍遍地播放，同学们跟着老师一步步细致的教学，逐渐能够连贯地用手语“唱”出对国家的爱意。一双双稚嫩的手学着摆出各种姿势，举过头顶摆出房子的形状表示“家”，右手伸出食指，手背朝前向右边划就是“国”，在肢体动作和歌声中萌发家国情怀。

党史课——党史学习忆初心，童心向党担使命

“同学们心中的党是什么样子的？”“是伟大的！”在同学们积极的讨论与发言中，老师引出了本次党史课的内容。老师首先向同学们科普了国旗、国徽、党徽的象征意义，其次面对学生对中国共产党诞生的不熟悉，详细讲述了从上海党的一大会址到嘉兴南湖红船的惊险经过，从这里点燃的“星星火”，形成了中国革命的“殷殷雷”。最后，中国共产党从南湖起航，乘风破浪、劈波前行，驶过一百年的时光，其中的磨难数不胜数，老师让同学们学习了湘江战役，并着重讲了陈树湘、易荡平在战争中顽强抵抗，英勇牺牲的事迹，凝练出中国共产党不屈不挠的理想信念。在提问讨论中，同学们联系生活实际，说了自己正在坚持的事，在党史课后有所感悟，将内化于心，外化于行，在日常生活中进行实践。

黏土课——敢创造，勤动手

同学们盼了一整天的黏土课终于到了，一个个都带着兴奋喜悦的表情听老师讲解步骤，等老师一宣布开始做，就立刻摆弄起了分发的石墨黏土。“老师，你看我做的大西瓜！”“老师，我做的是咸蛋超人！”尽管被黏土粘了满手，有些同学甚至不小心抹到了脸上成了“小花猫”，但依然挡不住他们创造的热情。奶油蛋糕、坦克、章鱼小丸子等可爱形象的作品不断在一双双巧手下诞生。

支教心语

今天上了一节独特的绘画课。与传统的绘画不同，“我心目中的天安门”这一主题，融入了孩子的想象力和创造力。在欣赏了天安门的雄伟，分解了天安门的基本结构以及观察了天安门的装饰特色，孩子们都跃跃欲试，在纸上勾勒出天安门的形状。我还鼓励他们发挥想象力，在图画中加入自己的想法，对原先画出的天安门进行二次创作。他们有的画出了雨天的天安门，有的画出了国庆阅兵仪式上的天安门，有的还对天安门进行了改建，让它的外形焕然一新……通过创意的二次加工。每个人的画都截然不同，各具特色，让我感受到了儿童身上迸发的想象力和创造力。

作为一名师范生，我在上课时积极运用各种技巧，与学生充分互动，激发学生学习兴趣，在教的过程中我也体会到了独特的乐趣。

——王怡瑾

今天是“莹光”支教活动的第二天，令我影响最深刻的是同学们的热情和笑容以及课堂的参与度，这个年纪的笑容最纯粹，有张扬的、也有羞涩的，都很感染人，让气氛在潜移默化中也变得欢乐。而且课堂上同学们的小眼睛都紧紧地跟随着老师，对老师提出的问题也都积极地回答，这让我深刻地感受到教师的责任与担当。

今天我和同学们一起学习的是《国家》手语操，度过了难忘的快乐时光。之所以想到学习手语操，是因为手语操其实不是说只有聋哑人可以学，我们正常人在日常生活中也有用到手语操的需要，学习手语操也能拉近我们与聋哑同胞之间的距离，更好地了解他们的生活。而且这次之所以选择学习《国家》这支手语操，一方面是因为庆祝建党一百周年这个特殊的华诞之际；另一方面，也有助于培养同学们的家国情怀，有国才有家，“有了强的国，才有富的家”，爱国和爱家本质上是相通的。

而且在此次的教学过程中，我也深刻地感悟到了教学相长的道理，课堂上我和同学们相互学习、共同进步，有时候会就一个手语动作展开热烈的讨论，在我不小心做错动作的时候他们会及时地提醒我，纠正小错误，这样既巩固了他们的手语知识，也促进了彼此之间平等友爱的师生关系。

总体来说，在课堂上同学们都主动、广泛地参与进来，也有许多同学在手语展示环节主动站起来展示自己课上新学习的手语，虽然可能还不是很熟练，但是他们仍然一步步尽自己可能做到最好，他们的热情、勇气让这节课、让这个夏天变得火红热闹且意义非凡。

——肖淑慧

这一次参与“莹光”支教对于我来说是一次全新的体验，小朋友们的热情活泼出乎我的意料。“小付老师！小付老师！”，纪煜昕同学小小的个子里有着大大的能量，她灿烂的笑容和开朗的性子迅速地拉近了我们之间的距离，也让我这个“新手”老师能够较快地掌握与同学交流的方式，促进师生关系的发展。

恰逢中国共产党成立百年，我有幸在今天下午与伙伴一起给同学们带来了一堂生动有趣的党史课。“南陈北李，相约建党”“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼”，我们结合同学们喜爱的动画视频和人们口耳相传的话语，带领同学们一同重温中国共产党的诞生与湘江战役的过程。在课堂中，一些低年级同学的发言让我们惊讶，她们能够积极主动地举手，并且比较清晰地表达自己对湘江战役的感受和自己应当如何学习革命先辈的精神。

小朋友们的潜力和创造力是无限的，希望在之后的日子里，我们能发现更多的“宝藏男孩”“宝藏女孩”，与小朋友们共同成长！

——付振华