2021年7月2日，在恕园12-405，李淑杰老师为此次参加“莹光”支教的同学们进行了教学技能培训。老师主要围绕教学内容、教学仪态、备课方法以及如何与学生进行沟通方面进行了分享，并结合自身丰富的教学经验，为支教活动的高质量开展指明了方向。

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  首先，仪态规范是教师的常态化要求，教师的仪态往往反映出自身的综合素质和内在修养。老师指出站位问题虽然是个很小的细节但也至关重要，教师在与学生进行互动交流时需要和学生保持适当的距离，若是距离过近，则会让学生产生压迫感，影响教学效果和学生体验。其次是面部与动作管理，教师在授课的时候必须有意识地控制肢体动作的幅度以及面部的表情，力求美观大方，避免举止矫揉造作、敷衍了事。最后老师还提到要加强语言的训练，讲求吐字清晰，词句的叙述要有一定的节奏和起起伏伏的语调，避免课堂气氛过于平淡，学生感到无聊、困倦等问题。

  对于新手支教老师们而言，掌握备课的方法可以事半功倍。老师指出，备课要双管齐下。一是要备学生，由于不同学段的学生有着不同的学识与学情，教师需要根据具体的情况选择适宜的教学内容，既保证课堂的趣味性，充分调动学生参与的积极性，又关注了知识点的针对性，符合学生的年龄特点，易于学生的理解和消化。二是要备内容，教师需要明确自身的特长和学生的需求，选择自己擅长内容和对方的要求进行对接，以达到内容上丰富性与专业性并存的效果。

  在培训的最后，对于同学们现阶段存在的一些困惑，老师一一做了详细解答。比如遇到自己无法解决的题目应该怎么做，老师给出了一些小妙招，可以发动群众的力量，让其他小朋友们说说自己的想法。除此之外，老师还就支教老师应当在学生面前树立一个怎样的形象的问题传授了技巧，并建议树立一个亲切，和善的形象，拉近师生之间的距离。

  最后，本次培训圆满结束，同学们都收获颇丰，不仅明确了支教活动的准备方向，同时也对教学技能有了更加深刻的理解与感悟。