为深入贯彻落实国家关于实施“人工智能+”行动的部署要求，积极响应教育部《“人工智能+教育”行动计划》，学院立足发展实际，主动把握人工智能发展机遇，积极探索人工智能赋能学院转型发展的有效路径，持续推进人工智能与教育教学、科学研究和内部治理深度融合。4月22日，学院组织召开“人工智能赋能转型发展应用交流会”，副院长张超、学术副院长孙涛，全体教师及行政人员参加交流会。

张超在会上指出，人工智能正深刻重塑高等教育的生态格局，既是挑战，更是学院实现高质量发展的重要机遇，学院应积极探索AI技术与教学工作、人才培养、科学研究、社会服务的深度融合，希望全体参会人员认真学习、积极交流，将AI赋能转化为推动个人成长与学院发展的强大动力。

交流会围绕专题分享、实操演示和经验交流三个环节展开，注重挖掘学院内部资源，着力搭建常态化学习交流平台，推动互学互鉴、共同提升。王锋老师以AI辅助SCI/SSCI论文写作为主题，分享了学术场景下的提示词技巧与模型应用方法，详解AI在选题、文献检索、论文润色中的实用功能，同时强调了独立思考与规避AI风险的重要性。赵光勇老师现场演示“龙虾智能体”操作，对比本地与云端部署差异，展示智能体在教学、学术检索中的自动化应用，直观呈现AI工具的高效优势。

在经验交流环节，赵发林、黄仙红、李之易、李东雨、牟言波五位老师结合自身工作实践，分享了AI在课堂教学、课程设计、学生指导、课题研究、管理实践等不同场景的应用心得，既有成功经验，也提出了实践中遇到的困惑与思考。参会老师们围绕AI工具的选择、教育教学规范、科研效率提升、行政流程智能优化等问题展开互动交流，现场氛围热烈。

孙涛在总结讲话中表示，本次交流会内容务实、针对性强、覆盖面广，为学院推进人工智能赋能转型发展奠定了良好基础。他希望全体教职工主动学习、积极探索，既要善于运用人工智能技术和工具提升工作质效，也要坚守教育初心，不断提升数字素养、智能素养和创新能力，共同推动学院在人工智能时代实现高质量转型发展。

此次交流会是学院推进“人工智能+教育”实践应用的重要举措，进一步提升了教职工的人工智能应用能力和数字素养。未来，学院将以系列交流活动为抓手，持续拓展人工智能应用场景，推动人工智能与教学、科研等工作深度融合，不断为学院高质量发展注入新动能。